Proyección de "El dependiente"

El sábado 24 de Octubre en el Auditorio de la Facultad de Bellas Artes (Diag. 78 y 60), se proyecta "El dependiente" (Leonardo Favio), a las 21:15 hs.

Previamente también se proyectará "Café de los Maestros" (Miguel Kohan) a las 19:00 hs y las 20:30 hs cortometrajes de alumnos de Artes Audiovisuales: "Luces de retorno" (Natalia Dagatti) y "Suelo Firme" (Diego Stickar).

Vayan a ver "El dependiente" los grupos que lo tengan como parte de la filmografía asociada al objeto de estudio.

Proyección de "Bolivia" 23/10/09 18:00 hs

El 16 de Octubre a las 18:00 hs. en el marco del Ciclo de proyecciones organizado por la cátedra se proyectará "Bolivia" de Adrián Caetano (Argentina, 2001).



También se proyectará el cortometraje: "Single" de Alberto Yaccelini.

Rectorado de la UNLP. Salón de Actos "Alfredo L. Palacios"
Calle 7 nº 776, entre 47 y 48.
La Plata, Argentina.

Entrada libre y gratuita.

Producción escrita para el 28 sobre el objeto de estudio

Para el miércoles 28 de octubre se debe entregar, por grupo, un texto sobre las reflexiones que se están haciendo en base al objeto de estudio asignado por la cátedra. Dicho trabajo se compone de tres puntos:
1) Fundamentación del tema a investigar (con sus palabras, ¿qué quiere decir el tema -objeto de estudio-?).
2) Relación conceptual entre los textos y las películas (¿qué vínculos encuentran?)
3) Relacionar el punto anterior con el objeto de estudio y su propio trabajo.

Objetos de estudio + filmografía + bibliografía

Publicamos aquí los objetos de estudio que tiene cada grupo para trabajar en el segundo cuatrimestre. Se incorpora la bibliografía y filmografía relacionada (se podrá ir ampliando posteriormente). Cada grupo trabajará sobre su propio objeto de estudio, pero inicialmente lean todos los objetos de estudio de todos los grupos, con su filmografía y bibliografía, para estar en conocimiento de lo que se le asignó a sus compañeros.

Lunes

Objeto de estudio:
Estilo y narración. La construcción de la subjetividad con relación al punto de vista y la configuración de la imagen.

Filmografía:

Y allí que hora es? (Tsai Ming Liang)

Nostalghia (Andrei Tarkovski)

The Sky Walk is Gone (Tsai Ming Liang)

Un condenado a muerte se ha escapado (Robert Bresson)

Gertrud(Carl Dreyer)

A humble life (Aleksandr Sokurov)

El dependiente (Leonardo Favio)

Bibliografía:

"El montaje cinematográfico", Capítulo 6: El montaje clásico o el retorno a la continuidad (Sánchez Biosca)

"El relato cinematográfico", Capítulos 4 y 6 (Gaudreault y Jost)

"Producción significante y puesta en escena" (Bettetini)

"Esculpir en el tiempo", Sobre el tiempo el ritmo y el montaje (Andrei Tarkovski)

"El efecto Sokurov o la pregnancia de lo inmóvil" (Fabio Benavídez)

"Notas sobre el cinematógrafo" (Robert Bresson)

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Lapsus de razón

Objeto de estudio:
La construcción de la subjetividad a partir de la relación entre el punto de vista, el espacio y el ritmo. Su articulación con la banda sonora.

Filmografía:

El aura (Fabián Bielinski)

Érase una vez en el Oeste (Sergio Leone)

Buenos Muchachos (Martin Scorsese)

Bastardos sin gloria (Quentin Tarantino)

Con ánimo de amar (Won-Kar Wai)

Nalguita (videoclip de Plastilina Mosh)

Bibliografía:

"El montaje cinematográfico", Capítulo 12: El montaje sonoro (Sánchez Biosca)

"El encuadre cinematográfico", Capítulo 4: El encuadre del sonido (Villain)

"Claridad Densa - Densidad Clara" (Walter Murch)

"La narración en el cine de ficción", capítulo 7: Narración y espacio (David Bordwell)

"El relato cinematográfico", Capítulo 6: Punto de vista (Gaudreault y Jost)

"Notas sobre el cinematógrafo" (Robert Bresson)

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Si fue

Objeto de estudio:
Alteración espacio-temporal desde la construcción del punto de vista y el punto de escucha. Espacio y narración.

Filmografía:

Carretera Perdida (David Lynch)

Mullholand Dr. (David Lynch)

Inland Empire (David Lynch)

Terciopelo azul (David Lynch)

The Passing (Bill Viola)

La cosa (J. Carpenter)

Vértigo (Alfred Hitchcock)

Bibliografía:

"La narración en el cine de ficción", capítulo 7: Narración y espacio (David Bordwell)

"El arte cinematográfico", Capítulo 6: El plano: propiedades cinematográficas (David Bordwell)

"El montaje cinematográfico", Capítulo 12: El montaje sonoro (Sánchez Biosca)

"Esculpir en el tiempo": Sobre el tiempo, el ritmo y el montaje (Andrei Tarkovski)

"Notas sobre el cinematógrafo" (Robert Bresson)

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La parca

Objeto de estudio:
Mostrar versus narrar. La diégesis y la construcción fílmica de la situación. La relación entre información, sugerencia y narración: fuera de campo y verosímil.

Filmografía:

Poltergeist (T. Hooper)

Los pájaros (Alfred Hitchcock)

La ventana indiscreta (Alfred Hitchcock)

La cosa (J. Carpenter)

Twin Peaks (último capítulo de la serie) (David Lynch)

Bibliografía:

"Un lenguaje sin signos" (Jean Mitry)

"La narración en el cine de ficción", capítulo 7: Narración y espacio (David Bordwell)

"Praxis del cine": Nana o los dos espacios (Nöel Burch)

"El relato cinematográfico", Capítulo 4: El espacio del relato cinematográfico (Gaudreault y Jost)

"El suspenso hitchcockiano" (Pascal Bonitzer)

"El cine según Hitchcock" (Francois Truffaut)

"Notas sobre el cinematógrafo" (Robert Bresson)

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Reflejos

Objeto de estudio:
La construcción de la subjetividad a partir de la permeabilidad entre realidad y recuerdo: la mirada y la planificación.

Filmografía:

La doble vida de Veronika (K. Kieslowski)

Nostalghia (Andrei Tarkovski)

2046 (Won-Kar Wai)

Persona (I. Bergman)

Shattered Image (Raoul Ruiz)

Hiroshima, Mon amour (Alain Resnais)

Bibliografía:

"Diccionario de cine", tema Encuadre (Eduardo Russo)

"El montaje cinematográfico", Capítulo 6: El montaje clásico o el retorno a la continuidad (Sánchez Biosca)

"El encuadre cinematográfico", Capítulo 6: Composición-descomposición (Villain)

"Notas sobre el cinematógrafo" (Robert Bresson)

Avisar si tienen dificultades con los materiales

Les recordamos que si tienen dificultades para obtener algunos de los textos o de las películas que formen parte de vuestro objeto de estudio deben avisarnos por mail a la brevedad. En particular para los textos, deberían estar todos en la fotocopiadora Manuelita.

Películas de Sokurov

Para los que lo tienen en la filmografía del objeto de estudio, les recordamos que en Videomanía (10 e/ 49 y 50) tienen varias películas de Sokurov.

Vayan al FestiFreak!

http://www.festifreak.com.ar/

Vayan a ver todo! En las distintas secciones del festival pueden ver trabajos de compañeros de cursada, algunos que se hicieron en esta materia el año pasado y algunos de miembros del equipo docente. No se pierdan la oportunidad de disfrutar un festival de cine realizado en la ciudad y en el que además pueden ver muchos cortos de duración similar a los que ustedes están realizando en la cursada de esta materia.

Entregar devolución sobre el práctico

Para el miércoles 28 de octubre se debe entregar de manera individual un texto de al menos una carilla que sea una devolución personal del trabajo realizado exclusivamente en el práctico. La intención de recibir dicha devolución es conocer que cosas les parece que funcionaron bien en el práctico, que cosas les gustaría que se mejoren o se cambien para la segunda parte del año, que cosas adicionales quisieran trabajar, etc.

La entrega es de carácter individual y puede llegar a constituir el presente de ese día. Cada grupo es responsable de avisarle a sus compañeros que faltaron a la clase del día 21. Si se hace letra prolija se puede entregar sin pasar a máquina.

Aunque la devolución es fundamentalmente sobre el trabajo en la comisión de prácticos incluyan un balance sobre las mesas de evaluación. Si lo desean también puede reflexionar y hacer balance sobre el teórico y la cátedra en general.

24 horas de cine nacional

La información del evento 24 horas de cine nacional que Natalia comentó durante el práctico se puede consultar en http://24horas.siu.edu.ar/

Lisandro Alonso en la FBA

El día miércoles 7 de octubre, en el marco de las cátedras de Realización 1 y Realización 4 de la carrera de Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes (UNLP), se llevará a cabo un diálogo abierto con Lisandro Alonso, realizador de La libertad (2001), Los muertos (2004), Fantasma (2006) y Liverpool (2008).-

18:00 hs: Proyección de Liverpool (84 min).
A continuación diálogo con Lisandro Alonso.
Aula 2.

Importante: grupos que faltan pasar

Los tres grupos de esta comisión que aún faltan pasar a ser evaluados deben estar presentes (con todos sus integrantes) en todas las fechas que quedan de evaluación -incluída la del viernes-. Cualquiera de los tres grupos puede ser llamado para su evaluación y que en caso de que haya algún integrante ausente quedará automáticamente libre.

Mesas el viernes 25/09

Este Viernes 25 de septiembre a las 18 hs continúan las Mesas de Evaluación en el Aula 10 del edificio nuevo (Sede Fonseca / ex-Distrito).

Se reúnen los dos turnos de la cursada con asistencia obligatoria.

Informe sobre la devolución en la mesa

Les recordamos que Fabio les pidió a los grupos que luego de cada mesa, una vez que hayan pasado, elaboren un informe "en caliente" de no más de 4 carillas para entregar a sus ayudantes con todas las reflexiones que al interior del grupo pudo haberles suscitado la devolución de su trabajo.

Cada grupo debe entregar esto la semana posterior a aquella en la que es evaluado.

"Inland Empire" el próximo sábado en TV abierta

Esta Semana ESTRENO EXCLUSIVO en VERSION ORIGINAL

El Sábado 19 de Septiembre a las 22 hs, en Canal 7

"IMPERIO" de DAVID LYNCH

Presentado Por INÉS ESTÉVEZ

Con Laura Dern, Jeremy Irons, Justin Theroux, Harry Dean Stanton, William H. Macy, Naomi Watts, Jan Hench, Bellina Logan, Amanda Foreman, Diane Ladd, Kristen Kerr y Julia Ormond.

VERSION ORIGINAL presenta en estreno exclusivo IMPERIO, el último y perturbador film de David Lych, el genial realizador de, entre otras, TERCIOPELO AZUL, CARRETERA PERDIDA y MULHOLLAND DR.

La nueva película de David Lynch es la historia de un misterio. La historia de un misterio en un mundo dentro de otros mundos, que se revelan alrededor de una mujer. Una actriz comienza a trabajar en un film, y se convence de que el mismo esta embrujado. Para complicar las cosas, su vida comienza a parecerse a las escenas que filma.

VERSIÓN ORIGINAL es un programa dedicado al mejor cine internacional en su idioma original, presentado por Inés Estévez, con guión de Diego Brodersen

Área Cine de la Dirección Ejecutiva de Canal 7.
Responsables: Alejandro Fernández Mouján y Pablo Reyero
areacine@tvpublica.com.ar

Último plazo de entrega

El grupo 4 al que se le dio plazo para que entregue el video el viernes 11 debe hacerlo en El Ciclo. Deben entregarle el video a Marcelo Obregón. Esa es la única oportunidad de entrega que tienen.

Sobre las mesas de evaluación

Además de todos los señalamientos relativos a la entrega que están publicados desde hace unos días en el blog general de la materia, agregamos algunos comentarios adicionales.

Recuerden lo que les dijimos en el último práctico: todo lo que se hable de vuestro proyecto en las mesas será material de trabajo para el resto del año. Es por ello que cada grupo tiene la responsabilidad de registrar todo lo que se diga del video cuando pasen a exponer. La forma de realizar ese registro queda a determinación del grupo (alguno del grupo puede tomar nota, le pueden pedir a compañeros de otro grupo que tomen nota por ustedes, pueden filmar la intervención, pueden grabar con un grabador de periodista, iPod, mp3 player, celular o lo que tengan o puedan conseguir...). Creemos que lo más conveniente es que graben el audio de todo lo que se hable y luego se distribuyan copias entre todos los integrantes del grupo, porque si toman nota se pueden dejar cosas sin anotar o concentrarse más en anotar que en atender a lo que se está corrigiendo.

Reiteramos que el grupo tiene que estar completo para ser evaluado y si por alguna razón alguno va a estar ausente en alguna de las mesas tienen que avisar la clase anterior o el mismo día antes de que comience la mesa.

El grupo tiene que quedarse con una copia del material que entrega.

Si cuando comenzamos a proyectar el video, el sonido o la imagen no salen como corresponde avisen inmediatamente (a los gritos si es necesario!) para evitar demoras. No avisen después de que ya vimos todo el video sino en el mismo momento en que notan que hay que ajustar algún aspecto técnico de la proyección. Recuerden que las copias deben ser controladas antes de entregar y presentarse en perfectas condiciones técnicas para su evaluación.

Todos los integrantes del grupo tienen que participar en la intervención crítica cuando pasen a exponer el trabajo. Lo hemos mencionado un montón de veces y lo reiteramos: es fundamental que la intervención sea de todos. También es necesario que hablen con propiedad cuando pasen, en el práctico somos un poco más flexibles en cuanto a la forma en la que se expresan, pero ya a esta altura del año, con el estado de los proyectos y habiendo pasado por el parcial es necesario que no hablen como si estuvieran charlando con sus amigos/as. No se trata de seriedad o formalidad, sino de nombrar adecuadamente las cosas que se mencionan durante la intervención. En cuanto a la participación ya hemos aconsejado preparar previamente la intervención, que cada uno hable de algún aspecto particular al comenzar (de esa manera no sólo estarán participando todos sino que podrán aprovechar mejor el tiempo que tienen para hacer una introducción a los elementos centrales de la propuesta estética).

La mecánica de la mesa será similar a la que hubo en los prácticos que tuvimos cuando corregimos el primer corte de los grupos 2 y 3, o cuando corregimos los TP 3. Lo ideal es que haya muchísima participación y la corrección la terminen haciendo uds. mismos. Nosotros como docentes sólo profundizamos en vincular los conceptos con lo concreto del trabajo para que puedan profundizar la reflexión sobre los problemas del audiovisual en general.

A veces la mecánica de la mesa es que el grupo hable 5 ó 10 minutos comentando los elementos centrales de la propuesta estética del trabajo antes de que lo veamos. Luego se realiza la proyección y se avanza en una intervención más profunda del grupo y en la devolución del cuerpo docente y de los compañeros. A veces se proyecta primero, dependerá de cómo lo organicemos en el momento... La presentación que hacen del proyecto inicialmente se tiene que concentrar en señalar los aspectos centrales de la propuesta estética, no en contar el argumento de la historia que narran... No tiene que ser una enumeración de elementos ("usamos planos generales, planos medios y planos detalle...") sino un señalamiento de lo que es fundamental para el trabajo ("usamos planos cerrados para crear tal cosa..."). Eviten entrar en detalle sobre problemas de producción a menos que sean relevantes para señalar por ejemplo algún cambio importante respecto de la planificación motivado por ese problema, o el apropiarse de algo que surgió en el rodaje y no estaba previsto pero se incorporó al trabajo. El grupo y cada uno de los integrantes (que podrían tener opiniones distintas al respecto) deben señalar qué elementos consideran que funcionan en el trabajo y qué elementos no funcionan, cuáles son los aspectos que consideran mejor logrados y cuáles los que consideran que son los más flojos. También deberían poder indicar si hay algún aspecto del trabajo sobre el que quieran una devolución más profunda porque lo consideran el problemas más importante que tienen a resolver dentro de la propuesta que están trabajando. Y no se olviden de mencionar las referencias estéticas que han tenido al elaborar el proyecto.

Vamos a estar por lo menos un mes viendo y analizando proyectos. Si pueden vayan a las mesas de la mañana también. Vean y comenten todos los videos. Charlen con los compañeros de otras comisiones. No se "asusten" por el hecho de que sean mesas de evaluación. Es un momento más del proceso pedagógico que hacen durante todo el año, la idea es profundizar sobre el proceso que vienen haciendo. Se van a sorprender del nivel de muchísimos trabajos, de sus propios trabajos, de sus propios procesos (comparensé con uds. como grupo al comenzar la cursada, hagan un balance de los progresos que han hecho). No se sorprendan de que estén presentes compañeros de otros años que vengan a ver sus videos, vienen porque ya pasaron por esto y saben que se van a encontrar con buenos videos.

Ojalá que a todos ustedes les pase que después de cada clase salgan con ganas de mejorar el proyecto, de filmar, de ver alguna película, hablando de los videos que se vieron, y cuando terminen las mesas se queden con ganas de que sigan. Esperamos que sea un momento donde terminen de madurar las cosas que vienen haciendo, y se transformen en algo que transforme sus cabezas y sus proyectos, para que todos los videos brillen y se destaquen en la entrega final.

Para nosotros ¡LAS MESAS SON UNA FIESTA!. Esperamos que uds. también las disfruten tanto como nosotros...

Ciclo de cine sobre Eisenstein y sus contemporáneos

El ciclo que comienza hoy en la Sala Lugones del San Martín pone el foco en títulos esenciales de la filmografía soviética: serán 23 películas que dan cuenta de la evolución y el apogeo del cine revolucionario, incluyendo toda la obra de Eisenstein.

http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/5-15223-2009-09-08.html

http://www.teatrosanmartin.com.ar/cine

Horarios de las mesas de evaluación

ENTREGA DE VIDEOS
Miércoles 09/09/09 - AULA 2
Turno Mañana: 10:00 hs
Turno Noche: 18:00 hs

MESA DE EVALUACIÓN
Miércoles 09/09/09 - AULA 2
Turno Mañana: inicia a las 10:00 hs, termina a las 14:00 hs
Turno Noche: inicia a las 18:00 hs, termina a las 22:00 hs

Parcial: Resultados del recuperatorio

APROBADO

Castiglioni, Agustina    7,25

González Alza, Valentina    6,75

Rossetti, Bruno    6,25

Gazzana, Lautaro Juan    6,00

Lazzari, Alan    6,00

Valenzuela, Margot    6,00

 

APROBADO -

Barrera Delgado, Emmanuel Sebastian    5,75

Grimaux, María Del Rosario    5,75

López, Raúl Fabián    5,75

Murillo, Felipe    5,75

Salvarredi Ruiz, Manuel    5,75

Witon, David    5,75

Zorrilla, Pablo Damián    5,75

 

DESAPROBADO

Del Barrio, María Emilia    5,00

García, Mariano    5,00

Gisbert, Gastón    5,00

Bonarelli, Paula    4,75

Zaldarriaga, Raúl    4,00

Herrero Fiorucci, Ornella    3,25

Paz, Diego Martín    2,50

La comisión estuvo reunida por más de seis horas realizando la corrección de los parciales. Los parciales se muestran 15 minutos antes del comienzo de las mesas de evaluación. Los alumnos con nota "Aprobado -" tendrán que recuperar con el proceso pegagógico. La aprobación del proceso individual estará condicionada a esa recuperación durante las intervenciones en las mesas de evaluación.

Registrar la devolución que reciban en la mesa de evaluación

Recuerden que todo lo que se hable de vuestro proyecto en las mesas de evaluación será material de trabajo para el resto del año. Es por ello que cada grupo tiene la responsabilidad de registrar todo lo que se diga del video cuando pasen a exponer. La forma de realizar ese registro queda a determinación del grupo (alguno del grupo puede tomar nota, le pueden pedir a compañeros de otro grupo que tomen nota por ustedes, pueden filmar la intervención, pueden grabar con un grabador de periodista, iPod, mp3 player, celular o lo que tengan o puedan conseguir...). Creemos que lo más conveniente es que graben el audio de todo lo que se hable y luego se distribuyan copias entre todos los integrantes del grupo, porque si toman nota se pueden dejar cosas sin anotar o concentrarse más en anotar que en atender a lo que se está corrigiendo.