Pautas generales del TP 4

TP 4: "Apuntes de estilo para un proyecto de video".
1^er Estudio de ESTILO.

Las consignas se basan en la propuesta de estilo del grupo, más el agregado de algunos elementos observados por los ayudantes . Funciona como un primer acercamiento, un boceto, un estudio de estilo del Proyecto.

Pautas:
La consigna principal es sobre la propuesta de cada grupo. La idea es que trabajen sobre una secuencia, núcleo narrativo , momento, situación etc, que les permita pensar mejor la estructura del trabajo. El objetivo es que puedan resolver/ pensar las zonas más conflictivas del trabajo, para eso la secuencia a resolver será planteada por el ayudante.

Duración: Entre 1' 45'' y 2' (no hay límite en la cantidad de planos, depende de la propia propuesta)

Fecha de entrega: miércoles 10 de junio
Se comienza a corregir el mismo día de la entrega con la misma mecánica con la que se corrigieron los TPs anteriores

Consignas particulares del TP 3

Consigna para el grupo que hizo el TP 1 de la escalera (grupo 5):
- a partir de un espacio arquitectonico reducido crear un espacio filmico amplio
- explorar las posibilidades del fuera de campo
- creación de punto de vista y de escucha

Consigna para los dos grupos que hicieron el TP 1 de los pies, la zapatilla, cosas que se mueven atrás (grupos 1 y 2):
- generar a partir de un espacio arquitectónico conocido un espacio fílmico totalmente diferente, y que resulte opresivo
- creación de punto de vista y de escucha

Consigna para el grupo que hizo el TP 1 del celular en la mesa (grupo 4):
- explorar las posibilidades del fuera de campo
- generar a partir de un espacio arquitectónico conocido un espacio fílmico totalmente diferente, y que resulte opresivo

Consigna para el grupo que hizo el TP 1 del huevo (grupo 3):
- trabajar profundidad de campo
- creación de punto de vista y de escucha

Consigna para el grupo que hizo el TP 1 del espejo (grupo 6):
- explorar las posibilidades del fuera de campo
- creación de punto de vista y de escucha
- trabajar profundidad de campo

Consigna general del TP 3

CONSTRUIR EL ESPACIO FÍLMICO DESDE LA DIMENSIÓN VISUAL Y LA DIMENSIÓN SONORA, A PARTIR DE LA RELACIÓN ENTRE CUATRO PLANOS.

Tienen que ser exactamente cuatro planos. Se puede incorporar el plano del TP 1 como uno de los cuatro planos (es optativo, pueden ser cuatro planos completamente nuevos; también puede ser parte del plano del TP 1, no todo el plano). Se trabaja espacio fílmico, pero también se sigue trabajando tiempo fílmico.

Se deben trabajar estos aspectos: fuera de campo, campo, profundidad de campo, dirección de miradas, punto de vista, continuidad, montaje. Se debe caracterizar el espacio a construir (ejemplo: se desea construir un espacio opresivo, se desea construir un espacio amplio, se desea construir un extrañamiento espacial, etc.) y esas características a lograr las debe plantear el grupo al pasar a exponer. Duración mínima: depende del grupo, es una elección derivada de la propia propuesta. Duración máxima: dos minutos. Respecto del sonido se aplican las mismas consignas que para el TP 2, pero se puede utilizar la palabra.

Se deben adicionar al trabajo fotografías o planos que muestren el espacio arquitectónico en el que fue realizado.

Tal como se avisó en clase, además de esta consigna general, cada grupo tiene consignas particulares de trabajo.

Fecha de entrega: 13 de Mayo.

Volver a ver los ejemplos de Lumiere & Co.

En relación a la consigna para el TP 2, que involucra una experiencia temporal desde lo sonoro, es fundamental que antes de abordar la realización del ejercicio realicen dos veces el visionado de los
ejemplos de Konchalovsky y Kiarostami, una primera vez sin sonido (como los habíamos visto en la primera clase) y una segunda vez con el sonido que tienen.

Luego de verlos la segunda vez tienen que pensar y analizar como la incorporación de la banda sonora modifica la percepción temporal que se tenía cuando los visionábamos sin sonido.

Asignación de trabajos para el TP2

Para la realización del TP 2 cada grupo no trabaja sobre su propio TP 1, sino que trabaja con el TP 1 de otro grupo, de acuerdo a un reparto que se realizó en clase.

Les recordamos como había quedado la distribución:

• el grupo 1 trabaja con el TP 1 del grupo 3
• el grupo 2 trabaja con el TP 1 del grupo 4
• el grupo 3 trabaja con el TP 1 del grupo 1
• el grupo 4 trabaja con el TP 1 del grupo 2
• el grupo 5 trabaja con el TP 1 del grupo 6
• el grupo 6 trabaja con el TP 1 del grupo 5

Trabajo práctico 2

Trabajar las cualidades temporales de la banda sonora a partir del TP 1.

La fecha de entrega es el día miércoles 29 de abril (si hay paro el 15) o el miércoles 22 de abril (si se levanta el paro del 15).

El objetivo del trabajo práctico 2 (TP 2) es construir el tiempo fílmico desde la dimensión sonora, en su articulación con lo visual. Ya hemos charlado sobre cómo la banda sonora altera el ritmo, modificando la percepción temporal de algo que se había visto sin sonido. Ahora experimentarán sobre ese tópico.

La consigna es modificar o no la percepción temporal del TP 1 al incorporarle una banda sonora. La mejor forma de abordar el trabajo es tratar mediante la articulación sonora con lo visual de profundizar las características que tenía el tiempo fílmico del trabajo sin sonido, o de alterarlo en el sentido opuesto. Por ejemplo, si el TP 1 tenía un tiempo fílmico moroso se puede tratar de profundizar esa morosidad desde el sonido, o por el contrario, tratar de hacer que el tiempo se vuelva dinámico y vertiginoso. Si el tiempo era vertiginoso se puede tratar de hacerlo más vertiginoso aún o por el contrario, de ralentizarlo mediante la articulación con lo sonoro. El grupo debe pensar y decidir qué tipo de manipulación del tiempo fílmico se pretende hacer al incoporar la banda sonora, para al hacerlo analizar si lo están logrando y trabajar en pos de ese objetivo. Ese objetivo que tengan deberán enunciarlo al comenzar la intervención en clase.

Restricciones: No se puede poner el registro directo del sonido que tomó la cámara. El sonido no debe ser el que propone la acción y la imagen (es decir que por ejemplo, no pueden ser los ruidos de los autos y los peatones en el primer TP 1 que vimos en clase, o tampoco pueden ser los ladridos de un perro si vemos un perro ladrando en imagen). No se puede utilizar diálogos ni voz en off, la palabra se puede usar sólo como textura, ambiente, rumor... No utilizar música incidental. Que no sea un video clip. Es importante que el grupo diseñe y elabore la banda sonora, no confíen en utilizar sonidos de una librería disponible en la isla de edición porque usualmente se les dificulta encontrar los sonidos que tienen pensados y el efecto es muy negativo.

Cada grupo no trabaja sobre su propio TP 1, sino que trabaja con el TP 1 de otro grupo.

Repasar el texto de Michel Chion. Durante la exposición del TP 2 se deberá utilizar el vocabulario que se incorpora con la lectura y análisis de ese texto.

La corrección del TP 2 tendrá la misma mecánica que tuvo para el TP 1.

Trabajo práctico 1

El día miércoles 8 de abril se debe realizar la entrega del trabajo práctico nro. 1 (TP 1).

El objetivo del trabajo es experimentar sobre cómo desde la dimensión visual se conforma el tiempo cinematográfico.

Las pautas del mismo fueron explicadas en el práctico. Les recordamos brevemente algunos aspectos:

1. Deben filmar un único plano
   
2. La duración no puede exceder de un minuto y medio (la duración la define cada propuesta)
   
3. No tiene que estar anclado en la acción
   
4. No tiene que tener sonido (sólo imagen)
   
5. Se deben entregar dos copias en DVD
   
6. El grupo siempre debe quedarse con una copia del material que entrega
   
7. Tiene que haber precisión en el comienzo y final (cortes) del plano
   
8. El trabajo se concibe, se realiza y se expone en grupo
   
9. (...) "crear un flujo de tiempo propio, individual, reproducir en las tomas mi propio sentimiento del tiempo, que puede ir desde un ritmo de movimientos perezosos y de ensueño, hasta otro en rebeldía, desaforadamente rápido." (Andrei Tarkovski)